Ma routine en images
Ranger les moments de la journée et savoir ce qui vient après
- 3–5 ans
- 15 min
- À la maison · En voyage
Il vous faut
- Les cartes « Routine en images » (imprimable)
- Des ciseaux et de la pâte adhésive
Comment faire
Découpez les cartes ensemble.
Demandez : « Qu'est-ce que tu fais en premier le matin ? »
Il range les cartes dans l'ordre de sa journée.
Collez la bande au mur, à sa hauteur.
Le lendemain, il retourne ou déplace chaque carte une fois l'étape faite.
Routine en images
Montrez l’écran à l’enfant : pas besoin d’imprimer.
Je me lève
Je m’habille
Je déjeune
Je me brosse les dents
Je mets mes chaussures
Je joue
Je me lave les mains
Je mange
Je prends mon bain
Je dors
Ma journée du matin au soir
Pourquoi cette activité
Avec des cartes illustrées (se lever, s'habiller, petit-déjeuner, se brosser les dents…), l'enfant construit sa routine du matin ou du soir et l'affiche à sa hauteur.
Objectif : Se repérer dans la journée et gagner en autonomie sur les gestes du quotidien.
- Repères temporels
- Autonomie
- Organisation
Trop dur, trop facile, à plusieurs
- Plus simple
- Trois cartes seulement : s'habiller, manger, se brosser les dents.
- Plus difficile
- Deux routines (matin et soir) et repérer ce qui change entre semaine et week-end.
- À plusieurs
- Chaque enfant fait sa propre bande ; comparez ce qui est pareil et différent.
- Un autre jour
- Ajoutez une carte vierge qu'il dessine : son moment préféré de la journée.
Conseils pour vous
- Une routine visible réduit les négociations : c'est l'image qui rappelle, pas vous.
- En voyage, emporter la bande aide à garder des repères dans un lieu nouveau.
Et ensuite ?
C’est fini ? Comment ça s’est passé ?
Deux clics par enfant. Ce n’est pas une note : cela aide à proposer la prochaine activité.